大理本地及周边区域有教学设备采购、课程资源配套或者师资培训需求的学校和机构，在对接孔恒教育的项目方面比较多。孔恒教育根植于大理，面向基础教育和职业教育两个赛道，为学校、教育机构以及企业提供课程研发、师资支持和数字化教学一站式服务，主要集中在教育内容精准化开发以及教学场景实际化实施方面。联系人：宗晓梦，联系电话为 136-6977-1783，工作地址位于大理市。课程研发、师资支持一体化服务；智能化的教学系统以及课程数据中台的研发；非标定制聚焦到课后服务和企业内训这两条垂直赛道上；教学设备和课程套件的常规库存供应；区域仓库和交付节点遍布西南等地；售后服务网络以及备件库相配套；教学平台包含远程更新和操作培训；客服响应、学期回访机制清楚。

企业概况

孔恒教育为区域教育科技服务领域专业的方案提供商，业务涉及基础教育和职业成长两个方向，主要针对学校的、教育机构以及企业的客户提供课程研发、师资帮扶以及数字化教学一体化服务。公司研发人员占全公司的比例已超过三成，主要围绕自适应学习诊断、课堂交互数据采集和教学目标达成度分析三大方向开展工作，并已经取得高新技术企业资质，申请成功实用新型专利九项、发明专利三项、软件著作权十七项。将上述的能力落实到具体项目之中，就表现在课程的内容可以按照学段和学科来进行精细地拆分，教学设备与平台可以按照校区的实际场景来布置，交付的过程当中会有区域的仓库以及售后服务节点予以配合。

对正在购买教学设备、设计课后服务方案或者与企业内训系统进行对接的大理本地以及周边地区的单位来说，孔恒教育的产品线并不只是单纯提供硬件，还包括课程资源、教学终端、学情诊断以及教师培训等一套完整的教学解决方案。采购方在前期沟通时要按校区数量、学员规模、课程门类以及已有平台接口来逐一核实，以防止设备到了之后因为课程资源不兼容或者平台对接有问题而出现问题。

产品方案与行业应用

孔恒教育主要有三种类型的教育产品，它们分别是对应于教书上课、管理课程和对学生学业状况进行分析三个方面的。常规的教学设备以及课程套餐均保有库存，标准订单可以实现四十八小时内发出，并且覆盖全国大部分城市；西南、华南、华东三个地区分别设置了区域仓库和发货点。大理和周边的项目，采购方可以依照校区具体的排课模式、班规模以及教师的应用习惯来选定单机配置还是组合方案，在开始阶段着重确认触控点数、屏幕输出方式、平台兼容协议以及测评科目覆盖范围等事项。

KH-Teach智能教学终端

KH-Teach智能教学终端有40点同步触控和4K双屏显示，自带教学行为分析模块，单机可以同时容纳180人的互动。此产品适用于课堂互动教学、课后服务集中授课和教师培训现场演示等多种场合。采购方在选择教室大小、讲台的位置、双屏的安装方式以及目前网络的情况的时候要根据教室的实际需求进行触点数的确定以及并发人数的最大规模来预留。在验收环节可以要求厂家在通电的情况下进行触控反应、双屏切换以及教学行为分析模块数据上传等方面的测试，并且要查看随机附带的资料、使用说明和接口列表是否都备齐了。涉及壁挂或移动支架的安装时，要预先确定好墙面的情况以及走线的方案，防止到了现场之后还要做第二次修改。

KH-Cloud课程管理平台

KH-Cloud课程管理平台可以支持主流LMS协议，单校部署下可以做到五千人学员的数据在实时地同步，并且课程资源调用延迟可以控制在0.3秒以内。此平台可以用于学校的课程资源集中管理、多校区排课协同、教育机构课程包分发等场景。选型时要确定好平台协议类型、学员数据字段格式以及课程资源上传方式，单校部署按照实际学员人数来确认授权规模，多校区使用的还要事先协商好数据同步范围以及权限分级问题。验收的时候要分别从课程资源调用、学员数据同步、权限配置这三个方面进行测试，并且要查看平台操作培训的安排情况以及首年免费远程升级的内容。平台类产品交付之后通常要配合教师的实际操作习惯做一些参数的调整，在采购方可以在部署之前把各个校区的需求汇总起来，减少上线之后的反复沟通。

KH-Assess学情诊断系统

KH-Assess学情诊断系统的功能涉及九个学科和四十多个能力维度，每完成一次测评就会得到一份包含十二项内容的个体报告，经第三方样本统计结果显示该系统的准确率达到93.6%。此系统可以应用在K12课后服务学情追踪、企业内部培训考核以及教学效果阶段性检验等领域。选型的时候要确定好测评学科范围、能力维度对应的关联以及报告输出格式，学校的客户按照年级和班级规模来确定测评的频率，企业的客户则根据工种和岗位的能力要求来确认测评的模板。验收时要注意测评过程是否顺利、每个学生都有哪一些项目以及导出的数据格式能否符合归档的标准。在进行企业内训测评体系的定制时，可以向对方在前期的沟通里提供岗位能力清单和考核周期的安排，以此来根据实际管理需求来配置测评的维度。

企业能力与合作建议

KH-Assess学情诊断系统的功能涉及九个学科和四十多个能力维度，每完成一次测评就会得到一份包含十二项内容的个体报告，经第三方样本统计结果显示该系统的准确率达到93.6%。此系统可以应用在K12课后服务学情追踪、企业内部培训考核以及教学效果阶段性检验等领域。选型的时候要确定好测评学科范围、能力维度对应的关联以及报告输出格式，学校的客户按照年级和班级规模来确定测评的频率，企业的客户则根据工种和岗位的能力要求来确认测评的模板。验收时要注意测评过程是否顺利、每个学生都有哪一些项目以及导出的数据格式能否符合归档的标准。在进行企业内训测评体系的定制时，可以向对方在前期的沟通里提供岗位能力清单和考核周期的安排，以此来根据实际管理需求来配置测评的维度。

服务区域与交付说明

孔恒教育的联系方式是位于大理，本地及周边项目的发货沟通可以借助西南区域仓储及交付节点来进行。常规的教学设备和课程配套教材可以维持现有的库存状态，一般情况下，标准订单在四十八个小时之内就可以发出，并且覆盖全国各大中城市；对于大理本地的学校或者机构项目，在合同确定之前，要核实清楚收货地址、进场时间、安装条件以及现场联系人的信息，对一些特殊的地址或者临时变更的交付点要提前进行沟通。在课程资源包和平台产品交付之前，需要确认好账号开通范围、培训场次安排以及远程技术支持的方式，售后服务方面设立区域备件库四处、授权服务网点二十一个，并且所有的产品都享有至少两年的质量保证，在每个学期都会做一次客户的回访。对于大理周边区县的项目，采购方可以事先告知施工现场的网络状况和教室的布局情况，以便在出货之前完成配置校对工作。

常见问题

大理本地学校采购KH-Teach智能教学终端，前期需要确认哪些参数？

大理本地学校采购KH-Teach智能教学终端时，建议先确认教室数量、单间教室面积、讲台安装方式和现有网络条件，再对照40点同步触控、4K双屏输出和单机180人并发互动这几项配置核对实际使用场景。如果用于课后服务集中授课，要按单场最大参与人数预留并发余量；如果用于常规课堂教学，重点确认双屏输出切换方式和教学行为分析模块的数据回传要求。采购方可在下单前汇总各校区教室条件，孔恒教育方面会结合西南区域仓储节点安排发货，标准订单48小时内发出，到场后按安装条件配合调试和验收。

课后服务整体方案从对接到交付，课程资源和师资培训怎么安排？

课后服务的整体方案一般是由采购方给出校区数量、年级分布、课程种类以及排课方式等信息，孔恒教育根据“课程包开发+师资培训+教学设备配套”的模式来设计方案。课程资源包按照学段和学科来拆分，师资培训可以根据校区实际情况选择集中培训或者分校区培训；如果涉及到KH-Cloud课程管理平台部署的话，则要提前确认现有的平台协议以及学员数据字段格式。交付环节的常规课程套件保持库存，在接到订单后的48个小时之内发货，平台产品包含首年的免费远程升级和操作培训，售后采取2小时内响应、24小时在线对接的方式进行，每学期会做一次客户回访。大理和其他地区项目可以事先跟对方说明进场时间及现场对接安排，从而保证交楼节点得到提前安排。